Resumen:
El estudio tuvo como principal objetivo “Determinar el nivel de relación entre las
variables coordinación motora fina y la pre-escritura en los niños de educación
inicial “Thalentus School”, Zarumilla, Tumbes, 2023”. Las dificultades que presenta
los estudiantes de 5 años al egresar, es que no lograron desarrollar las habilidades
para la preescritura, debido a la escasa práctica de la motricidad fina por parte de
los docentes. La metodología de estudio se caracteriza: Por su finalidad es básica,
de enfoque cuantitativo, de tipo correlación, de diseño no experimental, de corte
transversal, su unidad de análisis fue 22 estudiantes, como instrumento se utilizó
la lista de cotejo para ambas variables. Los resultados de correlación obtenidos
estadísticamente a través de la prueba de hipótesis Rho de Spearman, se
determinó que el coeficiente de correlación es positiva-moderada (0.682);
asimismo, el nivel de significancia bilateral de P_valor es 0.000, cuyo valor es menor
a 0.05 del nivel de confianza de la investigación. El resultado, revela que existe una
correlación positiva y moderada, literalmente a la escala de evaluación está “En
proceso”, aceptándose la hipótesis de investigación; respecto a la relación de la
variable coordinación motora fina el 77% (17) se califica “En proceso”; en razón a
la variable preescritura se intersecan en 45% (10) “En proceso”, 18% (4) “En Inicio”,
y 14%(3) en Logrado.
