Resumen:
El objetivo fue relacionar los factores sociodemográficos y la calidad de atención en
el Programa de Intervención Temprana (PRITE) N° 04 del distrito de San Jacinto –
Tumbes durante el año 2021. El tipo de investigación es cuantitativa, la
investigación primordial es forjada por el investigador. Por su profundidad es
descriptivo correlacional, lo esencial es describir cómo es y se manifiesta la calidad
de atención. La población fue de 30 niños y niñas con diversos tipos de
discapacidad de cero a tres años de edad, quienes no pudieron responder al
cuestionario, dadas sus características, por lo que se aplicó el cuestionario a las
madres. Los resultados son, edad, deducen que la calidad de atención es regular,
estado civil, reflexionan que la calidad de la atención es regular y grado de
instrucción, la calidad de la atención es regular. De acuerdo al objetivo general, del
estudio, donde se describen las extensiones de la calidad de atención en el PRITE
N°04, los calificativos fluctúan entre regular y bueno. Las conclusiones, son la
relación de los factores sociodemográficos con la calidad de atención y las 5
dimensiones, se tiene que han sido calificadas como regulares, en alto porcentaje
y en menor porcentaje, bueno. Según edad, los tres grupos etarios, califican a la
calidad de la atención como regular en alto porcentaje, y en menor porcentaje lo
consideran buena, al análisis de correlación es significativa y positiva. De acuerdo
al factor estado civil, consideran los tres estados, que la calidad de la atención es
regular, en alto porcentaje y en menor porcentaje, buena. Al análisis de correlación
es significativa y positiva. El factor determinante, grado de instrucción en la calidad
de atención en programas de intervención temprana, considera los dos grados de
instrucción que la atención es regular, en alto porcentaje y en menor porcentaje,
buena. Al análisis de correlación es significativa y negativa.
